Proposta Pedagógica da Escola João Paulo II tem como centro a construção do conhecimento, onde professores e estudantes, utilizando um sistema de informações, metodologias e recursos adequados, estabelecem relações que permitem APRENDER A APRENDER.
A partir da sua Visão, Missão e pressupostos teóricos, optou pelo Método Científico como Método de Ensino e de Aprendizagem, que segue o caminho do questionamento e dúvida sistemática; quer descobrir a realidade dos fatos. Parte-se de um problema observado ou sentido, seguindo-se o levantamento de hipóteses, a realização de coleta de dados e, então, a comparação das hipóteses com os dados coletados, gerando, assim uma síntese provisória ou seja, a conclusão.
O Planejamento é desenvolvido por série, com o assessoramento da Coordenação Pedagógica.
FORMAÇÃO DOS PROFESSORES
A partir da sua Visão, Missão e pressupostos teóricos, optou pelo Método Científico como Método de Ensino e de Aprendizagem, que segue o caminho do questionamento e dúvida sistemática; quer descobrir a realidade dos fatos. Parte-se de um problema observado ou sentido, seguindo-se o levantamento de hipóteses, a realização de coleta de dados e, então, a comparação das hipóteses com os dados coletados, gerando, assim uma síntese provisória ou seja, a conclusão.
O Planejamento é desenvolvido por série, com o assessoramento da Coordenação Pedagógica.
FORMAÇÃO DOS PROFESSORES
Todo o trabalho realizado tem como base o desenvolvimento de equipe, qualificando o professor para a compreensão quanto ao funcionamento dos grupos, auto-exame e intervenção, instrumentalizando-o no trabalho de sala de aula, para um melhor gerenciamento da mesma.
A equipe de trabalho recebe formação em âmbito Pedagógico.
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